Zesp\u00f3\u0142\u00a0 O\u015brodk\u00f3w Wsparcia z Bielawy zaprosi\u0142 naszych uczni\u00f3w \u00a0do udzia\u0142u w sobotnim happeningu w zwi\u0105zku z realizacj\u0105\u00a0 projektu \u201e Nie jestem inny, nie jestem gorszy\u201d wsp\u00f3\u0142finansowanego przez \u00a0Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Spo\u0142ecznej w ramach Programu \u201eOparcie spo\u0142eczne dla os\u00f3b z zaburzeniami psychicznymi\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201e Nie jestem inny, nie jestem gorszy\u201d z takimi has\u0142ami nasi uczniowie otwierali poch\u00f3d maszeruj\u0105c \u00a0\u00a0ulicami mokrego miasta do\u00a0 parku, gdzie odbywa\u0142 si\u0119 \u00a0X Festyn Rodzinny – Bielawa Tw\u00f3j Dom. Organizator \u00a0oferowa\u0142 wiele ciekawych propozycji na \u015bwie\u017cym powietrzu. Niestety nie wszystkie uda\u0142y si\u0119 do ko\u0144ca ze wzgl\u0119du na opady deszczu. Niemniej jednak ka\u017cdy, kto by\u0142 od pocz\u0105tku m\u00f3g\u0142 spr\u00f3bowa\u0107 co\u015b smacznego , a tak\u017ce obejrze\u0107 przygotowane pokazy i ciekawe stoiska.<\/p>\n
Pani Dyrektor O\u015brodk\u00f3w Wsparcia Gra\u017cyna Smoli\u0144ska powita\u0142a go\u015bci\u00a0 i wr\u0119czy\u0142a na r\u0119ce Pani wiceburmistrz Ma\u0142gorzaty Greiner\u00a0 petycj\u0119 wzywaj\u0105c\u0105 do r\u00f3wnego traktowania os\u00f3b z zaburzeniami psychicznymi, kt\u00f3rym by\u0142 po\u015bwi\u0119cony\u00a0 festyn.<\/p>\n
Projekt ma na celu zwi\u0119kszy\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 na temat chor\u00f3b, przybli\u017cy\u0107 problematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 z sytuacj\u0105 os\u00f3b i rodzin do\u015bwiadczaj\u0105cych kryzys\u00f3w psychicznych oraz wsparcie i integracj\u0119 ze spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105.<\/p>\n
Ka\u017cdy cz\u0142owiek jest inny i wymaga indywidualnego podej\u015bcia. Nie dla wszystkich \u017cycie bywa jednakowo hojne. Nie wszyscy zostali obdarzeni jednakowym zdrowiem, dlatego musimy dostrzega\u0107 tych kt\u00f3rzy nas potrzebuj\u0105, zachowuj\u0105 si\u0119 cz\u0119sto inaczej ni\u017c my. Ten happening by\u0142 lekcj\u0105 tolerancji dla os\u00f3b z zaburzeniami psychicznymi. Dla tych os\u00f3b potrzebna jest wyrozumia\u0142o\u015b\u0107, wra\u017cliwo\u015b\u0107, nie lito\u015b\u0107. \u017beby zrozumie\u0107 tych ludzi nale\u017cy pozna\u0107 te osoby z uwzgl\u0119dnieniem tych zmian, kt\u00f3re wynikaj\u0105 z choroby i leczenia. Nale\u017cy zainteresowa\u0107 si\u0119 tym, co lubi\u0105, a czego nie,\u00a0co robi\u0105 z przyjemno\u015bci\u0105, a co ich irytuje, przy kim czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, a kogo si\u0119 l\u0119kaj\u0105. Jakie s\u0105 ich dobre, a jakie niepo\u017c\u0105dane nawyki, silne strony, sytuacje i\u00a0 trudno\u015bci, na jakie sytuacje reaguj\u0105 napi\u0119ciem, a jakie ich odpr\u0119\u017caj\u0105 i uspokajaj\u0105. Zadania za trudne s\u0105 stresem ponad si\u0142y dla ludzi chorych. Ci\u0105g\u0142a ich krytyka, dezaprobata prowadzi do apatii i wycofania. Znalezienie z\u0142otego \u015brodka pomi\u0119dzy tym wszystkim jest mo\u017cliwe wtedy, gdy uczymy si\u0119 od chorego jak \u017cy\u0107, staramy si\u0119 w nim samym znale\u017a\u0107 odpowied\u017a jak mu pom\u00f3c. Wsp\u00f3lne wyj\u015bcie by\u0142o lekcj\u0105 tolerancji, wyrobienia wra\u017cliwo\u015bci w naszych uczniach i szacunku dla os\u00f3b wymagaj\u0105cych naszego wsparcia. Pami\u0119tajmy- oko\u0142o 12 procent naszego spo\u0142ecze\u0144stwa cierpi na t\u0105 chorob\u0119. Trzeba umie\u0107 pokocha\u0107 \u017cycie takie jakie nam dano.<\/p>\n\n\t\t